很长时间以来，父母或老师都把能吃苦看作孩子必备的优秀品格，孩子吃苦的经历也被看作是他人生道路上的重要一课。“吃得苦中苦，方为人上人”是一个真理，但是，却不知道从什么时候起，今天的孩子已经变得特别“金贵娇气”了，养成了懒惰的恶习，再也吃不得苦了。 　　其实，不只是中小学生不能吃苦，就是有“天之骄子”的大学生也害怕吃苦。据报载，南方某在校研究生成立了一个“清洁工作室”，雇了几个搞清洁的阿姨利用业余时间有偿替大学生们打扫宿舍。工作室自从开业以来，生意异常红火。听到这个消息，很多大学生都非常高兴，甚至欢呼雀跃。 　　出现这些现象和问题，社会、学校和家庭都应该负有不可推卸的责任。但最关键的一点还在于，父母在教育孩子的问题上出了偏差。很多父母既希望孩子将来能成为有用之才，又希望孩子不被“风吹日晒”。对社会、学校和家庭来说，已经为孩子提供了相当完备的学习条件，但遗憾的是，在培养孩子的吃苦精神方面，还是一个空白。 　　相比之下，东方的日本和西方发达国家普遍重视对孩子进行吃苦教育： 　　日本：“除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。”这是父母教育孩子座右铭。很多日本的中小学生在课余时间外出劳动赚钱，勤工俭学的大学生也非常普遍。他们在饭店做服务生，在商店做售货员，做家庭教师等工作来赚学费。日本的父母在孩子很小的时候，就给他灌输一种思想：“不能给他人添麻烦。”全家人一起外出旅行时，孩子不论多么小，都要背上一个小背包。日本父母这样解释说：“那是他自己的东西，应该自己来背。” 　　美国：南部一些州立学校特别规定：“学生不带一分钱，必须独立谋生一星期才能予以毕业。”以这种吃苦训练来培养学生独立生存能力，条件看似非常苛刻，但学生们却受益匪浅。而且，父母也对这项活动全力支持。 　　德国：父母从不为孩子包办代替做事。相关法律规定，孩子到14岁就要在家承担一些义务劳动，比如，给家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动意识，更是在培养孩子的吃苦精神和社会责任感。 　　加拿大：为培养孩子的吃苦精神和在未来社会的生存能力，父母都有意识地训练孩子独立生活。一位父亲让上小学的孩子每天早上到各家去送报纸。看着孩子兴致十足地分发报纸，那位父亲很自豪地说：“为了分报纸，孩子很早就得起床，无论刮风下雨都是如此，他从来都没有耽误过。” 　　瑞士：父母也非常重视对孩子进行吃苦教育，不让孩子成为无能的人。比如，女孩到十六七岁时，也就是中学刚毕业，就要到有教养的人家里当一年的女佣，上午帮工，下午上学。这样做一方面锻炼劳动能力、吃苦精神；一方面还有利于学习语言。因为瑞士有两个语言区：德语区和法语区，所以一个语言区的女孩通常到另外一个语言区的人家当佣人。 　　…… 　　如果父母真心爱自己的孩子，那么，在教育孩子上，就一定注意学习发达国家教育孩子的方法和经验，要敢于让孩子去吃苦。孩子学会吃苦，他就会受益一生，父母也可以放心一生。 　　孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”所以，父母应该懂得，吃苦教育对孩子的成长非常有益，因为这是在磨练孩子的意志，提高他的生活能力，是他人生最为宝贵的财富。 　　对孩子进行吃苦教育不仅要“劳其筋骨”，更要“苦其心志”，今天的父母应该把对孩子进行吃苦教育纳入家庭教育的规划。在家庭生活中，父母对吃苦教育的观点、态度和情感都对孩子起着潜移默化的影响，尤其是父母的表率作用至关重要，一个只知道享受的父亲或母亲绝培养不出一个能吃苦的孩子。 　　不可否认，今天大多数孩子没有吃苦的精神，心理承受能力也比较差，一遇到困难就畏缩不前，经不起挫折磨难，经受不住压力。所以，很多国家都很注重对孩子进行吃苦教育，给孩子创设一个相对真实的艰苦的环境，让他去磨练自己，克服困难，战胜自我。 　　但是，现在的中国父母却舍不得让孩子吃一点点苦，经受一点点磨难。在生活和学习上，孩子遇到一点点困难，父母就心疼得不得了，赶紧替他排除。送孩子上学，接孩子放学，中间还要给孩子送点吃的喝的。孩子做完作业，父母替他收拾整理，甚至还帮他洗脸、穿衣服。总之，父母就是怕孩子被风吹，被雨淋，怕他饿着热着冻着！就像在温室里养花一样，从不让他经风雨，接受社会的洗礼和锻炼。 　　让孩子吃点苦很有必要。试想，父母今天的做法能让孩子修好吃苦这门课程吗？如果修不好的话，他又怎么能参与社会竞争呢？要知道，社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，而更多的是意志和毅力的较量。孩子如果没有吃苦的精神和能力，他是不可能在激烈的竞争中获胜的。 　　19世纪俄国著名文学家屠格涅夫曾说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出去的困境。”美籍意大利裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者恩里科·费米也说：“要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的，到大自然里去远走高攀吧！”可见，要想让孩子在社会立足，就一定要让他吃苦。 　　杰奎琳的第一任丈夫是美国总统肯尼迪，第二任丈夫是世界船王奥纳西斯。尽管杰奎琳扬名天下，家财万贯，但她仍不能容忍儿子约翰日后成为一个无所事事的花花公子，她决定要把儿子打造成为一个成功的人。 　　为此，在约翰11岁的时候，杰奎琳就把他送到了英国一个岛屿上的“勇敢者营地”去接受训练。在那里，约翰学会了爬山，还学会了驾驶独木舟和帆船，这些都锻炼他刚毅果断的独立人格。 　　在约翰13岁时，杰奎琳又送他到美国东北部缅因州的一个孤岛上去学习独立生活的技能。这种技能训练非常艰苦，在20天的训练中，不给食物只给一加仑水、两盒火柴和一本在野外如何谋生的书。训练过后，约翰的自立能力又提高了很大一截。两年后，当约翰15岁时，杰奎琳再送他到非洲肯尼亚的荒野里自求生存。 　　当约翰中学放暑假时，杰奎琳还把儿子送去参加“国家户外学校”为期70天的训练。随后，她又送约翰参加和平队赴危地马拉从事地震救灾工作，以此来更进一步强化约翰的独当一面的能力。 　　应该说，约翰自幼就是一个羞怯、自卑、依附性强、优柔寡断的孩子，但正是在他母亲杰奎琳的锤炼孩子独立人格的教育观念下，他成长为一位理智节制、积极向上、自信潇洒而又圆通练达的青年。 　　在布朗大学毕业后，约翰先在印度工作了一段时间。3年后，他入读纽约大学法律系。后来，约翰顺利成为曼哈顿一名检察官，在打赢6场官司之后毅然辞职。1995年9月，约翰成功创办《乔治》杂志，任董事长。 　　很多父母并没有杰奎琳那么富有，但他们却异常舍得让孩子过早地“享受生活”，几乎可以答应孩子的任何要求。但是，孩子却无论如何也不肯吃苦：在学习上不肯下功夫，在生活上不能自理也不愿意自理。 　　今天的父母可能并没有让孩子接受独立生活技能训练的想法，但即使有的话，想想孩子会同意吗？孩子不同意，父母可能就会妥协，这种妥协带给孩子的将是什么？是每一位父母都不愿意看到的结果——他会变成一个好吃懒做、依赖性强的孩子。看看杰奎琳的教子之道，想想孩子未来的发展，自己是否也应该改变一下教育孩子的方式了呢？ 　　不可否认，今天的物质生活正不断提高，但与此同时，在对孩子的教育中也出现许多新问题，其中，对孩子进行吃苦教育就是新问题之一。现在，很多人对吃苦教育不以为然，以为是没必要的多此一举。当然，这也在情理之中，物质生活好了，如果再让孩子吃父辈的苦，那提高生活就没有什么意义了。其实，这是非常错误的观点。所以，今天的父母，一定要了重视对孩子进行吃苦教育。 　　细节16：要培养孩子的吃苦精神 　　对孩子进行吃苦教育，就是培养孩子的自觉吃苦精神。其实，无论今天的物质生活有多么大的改变，父母不都能忽视对孩子的吃苦教育，这是家庭教育必须要解决的问题。吃苦教育对孩子的意志力有的影响最直接。 　　孩子只有肯吃苦，他才能成功，才能过上幸福的生活。这正如俄国著名作家列夫·托尔斯泰所说：“幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。” 　　今天的孩子所面临的是一个市场经济社会，是一个处处充满竞争的社会。“物竞天择”、“优胜劣汰”是社会普遍的现象，所有的人都将站在竞争的第一线，每个人都要面临“生死存亡”的严峻考验。 　　只要孩子肯吃苦，他就在吃苦的同时锤炼了自己的意志，培养了自己的毅力；只有孩子能够吃苦，他才可能在激烈的竞争中站稳脚跟，获得胜利。事实证明，凡是有所成就的人，都是经历了千辛万苦的。 　　家庭教育的对象是孩子，父母只有采取最有效的教育方法，才能让教育发挥出巨大的内在力量。孩子只有懂得吃苦，他才能从心底深处感受到每一粒米的来之不易，才能懂得勤俭节约，更好地珍惜今天的幸福生活。 　　作为父母，都可以感受到，今天的孩子变得聪明了，但是，他一遇到困难就会束手无策，甚至会自暴自弃，特别是在遭遇失败的时候，他就越发显得脆弱，越发怀疑自己，没有勇气面对。其实，这就是今天家庭教育中缺失吃苦教育所造成的，也就是父母在对孩子人格的培养过程中，忽视了对他的吃苦教育，孩子缺少意志力的历练。这就是说，在对孩子的教育过程中，有意识地对孩子进行吃苦方面的教育，就是对孩子吃苦精神的历练过程。 　　在孩子成长的过程中，父母要学会对孩子进行正确的吃苦教育，这就是在培养孩子的吃苦精神。孩子一旦具备了这种精神，他就可以勇敢面对困难，就有勇气迎接突如其来的各种挑战，从而让自己敢于吃苦，敢于面对社会激烈的竞争。 　　细节17：增强孩子挑战自我的能力 　　对孩子进行吃苦教育，就是要逐步培养他挑战自我的能力。随着物质生活的不断提高，每个人面临的竞争压力也越来越明显。所以，家庭教育有一个迫切的问题，也是家庭教育的重要责任之一，就是要让孩子在面对科技快速发展的今天学会竞争。 　　父母要知道，实际上，对孩子进行吃苦教育的历练就是对培养他适应挑战的能力。日本著名剧作家山本有三曾说：“年轻时没尝过苦水的人，不能成长。我把‘辛苦’当作我的老师。”可见，吃苦能让孩子更好地成长，让孩子有能力挑战自我。 　　今天的竞争非常激烈，也很残酷，弱者并不会得到它的同情，只有敢于挑战的人才会有生活的空间。作为父母，对孩子的吃苦教育实际上也是让孩子用于面对未来挑战的一种教育。 　　对大多数父母来说，最大的心愿就是为孩子创造更加优越的生活环境，让他的生活和学习条件更好一些。但是，父母千万不能因为给予孩子创造优越的生活条件而忽视历练他的吃苦精神。 　　细节18：让孩子体会感恩的教育 　　对孩子吃苦的教育，就是让他体会感恩的教育。父母在对孩子的教育中，一定会有期望，都期望孩子对父母的教育有所回报。遗憾的是，今天的教育却让孩子不知道感恩，不会主动去体会感恩。 　　为什么会出现这样的教育结果呢？当然，父母不能把责任推到孩子身上，而是应该反省自己的教育行为。其中一个重要的因素就是缺少对孩子进行吃苦教育，这是影响对孩子进行感恩教育最直接的一种因素。 　　其实，现在有很多孩子不知道父母的工作是什么，也不知道父母的收入是多少，只知道向父母要钱买这买那。在孩子的心里，他认为这是应该的，父母就是有让孩子吃好、穿好、用好的义务。而许多做父母的也认为，只要孩子学习好、身体健康就行，所以往往是任劳任怨。因此，孩子根本就不知道父母的辛苦。 　　有教育专家建议，一方面，父母应该有意识地把自己的工作情况、收入情况等告诉孩子，要讲得具体、有针对性，让孩子真正感受到父母对家庭的付出，感受到父母的辛苦劳作，感受到钱的来之不易；另一方面也让孩子适当吃一些苦，以此让孩子明白幸福的家庭生活需要全家人共同的努力，也让他珍惜幸福的家庭生活。当孩子明白了这些以后，就会从心底里对父母产生一种感激和敬重之情，进而懂得感恩。 　　中国希望集团总裁刘永好在谈及自己成功的原因时，这样满怀深情与感恩地说：“就两个字——吃苦。我在20岁以前的经历，感受最深的就是吃苦教育，这是人生最大教育。有人说他读过MBA（工商管理硕士），念过博士，但是，假如没有吃过苦，人生就不算完整。从某种意义上说，吃苦的历程绝不亚于读MBA和博士学位。这些苦难，给了我信念、力量，同时也赋予了我雄视天下困难和坎坷的毅力和勇气。” 　　所以，父母应该认识到，对孩子的吃苦教育过程，就是让孩子学会认识劳动果实的过程，当孩子在接受吃苦教育时，他从内心就会对物质和事物的价值与来龙去脉有一个重新的认识，从而让孩子真正学会感恩。 　　细节19：教孩子学会更好地做人 　　对孩子进行吃苦教育，就是教孩子更好地做人。实际上，吃苦教育正是对孩子进行的一种做人教育。也就是说，当孩子学会吃苦的时候，他就会真正感受到父母的不容易和艰辛，就会更加珍惜现在拥有的一切，就会自觉地去努力生活和学习，真正能够感恩父母，为社会做出贡献。 　　当然，父母也应该认识一点，教孩子学会做人并不是一件容易的事情，不是一个简单的过程，但是，也要知道，对孩子的吃苦教育就恰恰是历练他做人的一个过程！这正如北宋著名文学家张载所说的：“艰难困苦，玉汝于成。” 　　父母应该知道，孩子的真正的智慧必须在吃苦的经验中获取，孩子每吃一次苦，就会克服一次困难，智慧就向他走近了一步。孩子吃的苦越多，克服的困难也就越多，他的意志力也就越发坚忍不拔，也就越懂得如何更好地做人。 　　面对今天日益激烈的社会竞争，孩子只有学会做人，才能在竞争中游刃有余。所以，父母一定要让孩子上好吃苦教育这一课，这对他的成长帮助极大，父母一定不能忽视，更不要低估它的力量。一句话，吃苦教育将会直接影响着孩子更好地做人！ 　　细节20：要舍得让孩子吃苦 　　每一位父母都希望自己的孩子成人成材。但是，要想让让自己的想法变成现实，父母的思想境界是第一位的，一定要转变教育观念，千万不要因为孩子吃点苦就心疼。父母要知道，吃苦是孩子成长道路上必不可少的加油站，所以，要把眼光放长远一些，孩子毕竟不是你的私有财产。 　　要想让孩子踏上人生的光明大道，父母一定要让孩子吃点苦，要舍得让孩子吃苦，让他体验一下生活的磨难，这是为了磨砺他的坚强意志，陶冶他的高尚情操，丰富他的人生阅历。当然，这种吃苦教育更有利于培养他的自立能力，锤炼他的独立人格。 　　那些成功的强者都是磨练出来的。乒乓球世界冠军邓亚萍能取得今天的成绩也与“吃苦教育”分不开。4岁的时候，邓亚萍每天要捡上万个球。年龄再稍大一点，她的家人对她就更为严格，她的父亲邓大松在球台上画上一个点，规定邓亚萍的每个球都要落在这点上……这简直就是折磨。但是，邓亚萍挺了过来，历尽艰辛后终于成为世界冠军。 　　如果当初没有邓大松近似残酷的训练，会有今天的邓亚萍吗？如果当初邓大松怜爱女儿，不舍得让孩子吃苦，那世界乒坛还会出现这样一位奇才吗？天下父母谁都疼爱自己的孩子，但只有为孩子准备好一切才是爱吗？当然不是。只有对孩子进行“吃苦教育”，孩子才能学会独立，他才能学会生存，才能自立于社会。 　　不能吃苦的民族是孱弱无力的民族，害怕吃苦的孩子是没有希望的孩子。为了让孩子能够健康成长，父母应该“狠”下心来，加强对孩子的吃苦教育，鼓励他从小不怕吃苦，树立敢于吃苦的坚定信念，用智慧和双手去创造美好的未来。 　　由此，父母要注意从成功父母教育孩子的方法上汲取经验，要敢于让孩子去吃苦，要学着做一回“狠心”的父母。 　　这一点，日本的父母就做得很好。日本的幼儿园有一条不成文的规定：每逢冬天，幼儿都要赤身裸体在风雪中滚爬滚打一定的时间。虽然天寒地冻，很多孩子的嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但在一旁的父母们却个个硬着心肠，没有一个上前搂住自己的孩子。因为他们知道，只有这样，才能换来孩子真正的幸福人生。 　　细节21：有意识地让孩子吃苦 　　作为父母，要经常有意识地为孩子创造一个吃苦的环境，以此来培养他坚忍不拔、百折不挠的意志。 　　吴章鸿女士是全国优秀家长，是感动中国的十大母亲之一、家庭教育专家、全国家庭教育讲师团的成员、少先队全国工作委员会特聘志愿辅导员。在教育孩子方面，她就特别有意识地让孩子吃苦，她这样自述： 　　我有意识地让我孩子去打工，有意识地让我孩子去吃苦。我举个例子说：小学生放了暑假，孩子们都在家休息，我却领上孩子，戴上草帽和我一起去采买店里所需的东西。我们住在郊区，要走很长一段路，再坐两次公交汽车，才能到汉口的闹市区。我们所采购的东西有玻璃棒、漆包线、绝缘线、电阻、电容等，出去一次不容易，就希望把所有的东西都买齐，东西是越买越多，越来越重。我和孩子是肩扛手提，汗流浃背，冒着40℃的高温，走在滚烫的柏油马路上。 　　很多家长也许会说，坐不起出租车，打个三轮车也行。我就是不坐，为什么？苦难磨练，要让孩子懂得赚钱的艰辛，让孩子知道他的生活费来之不易，让孩子懂得生活并不容易。所以我坚持和他步行到车站。到了吃中午饭的时候，我们就找一个有树阴的地方蹲下来，拿出自己在家里准备好的干粮，就着白开水吃。为什么？省钱哪，我对儿子永远的理念是什么？粗茶淡饭，衣着朴实。 　　回到家吃晚饭的时候，我问儿子：“今天和妈妈出来打工，感觉怎么样？”孩子就说：“太苦了，又饿又累，这比我在家里吹电扇、看电视、做作业辛苦一百倍。妈妈，这真是太受罪了。”我马上接过儿子的话说：“你说得对，但是为了让你接受好的教育，妈妈必须长年累月地这样干下去，也让你从妈妈身上学会坚毅，学会坚强地面对困难。” 　　优秀母亲就是这样教育自己的孩子的。可是在今天，绝大多数的父母宁愿自己吃苦，也不愿意让孩子吃苦，更不用说有意识地让孩子吃苦了。其实，这种做法是完全错误的，表面上看似爱孩子，实则是害了孩子。 　　儿童时期是人生的基础，父母要让孩子在这个人生的基础阶段，有意识地为他创造一些条件，让他吃点苦。否则，孩子就会因为缺乏吃苦的锻炼而无法拥有生活的本领，难以立足社会。